Diseño instruccional

Modelo de Dick y Carey: 

Desarrollaron un modelo para el diseño de sistemas instruccionales basado en la idea de que existe una relación predecible y fiable entre el estimulo(materiales didácticos) y la respuesta que se produce en un alumno. (el aprendizaje de los alumnos)

Modelo Addie:

Su nombre de deriva del proceso de una serie de fases, estas son: Análisis, diseño, desarrollo, implementacion y evaluación. 

Modelo Gagne y Briggs:

Las fases que este modelo presenta son las siguientes: Ganar la atención de los estudiantes, informar los objetivos, estimular recuerdos, presentar material, guiar el proceso, promover retención, evaluar el desempeño, dar feedback y producir la ejecución. 

Otro modelo existente es el modelo instruccional ASSURE, el cual presenta seis fases.

Conclusión:

Los teóricos de estos modelos instruccionales se enfocaban en derivar un conjunto de instrucciones para que los profesionales de la educación se aseguraran de contar con las condiciones optimas del aprendizaje.

Todos los modelos se relacionan debido a que estos parten de los conocimientos previos de los estudiantes y de sus características para la implementación de cualquier estrategia, así como el diseño de material acorde a sus necesidades e intereses, todo esto para generar el aprendizaje.

LA WEB

WEB 2.0

En la web 2.0 existe una máxima interacción entre los usuarios y desarrollo de redes sociales donde se pueden expresar, opinar, buscar y recibir información, colaborar, crear y compartir.

Ejemplos:

blog, wiki, google docs, youtube, slideshare, facebook, twitter, calendario, plataformas, pizarras digitales, etc.

WEB 3.0

Se basa en un Internet mas inteligente, los usuarios, los usuarios pueden hacer búsqueda mas cercana al lenguaje natural, la información tiene semántica asociada y la web puede relacionar conceptos de diversas fuentes. También puede deducir información a través de reglas asociadas al significado del contenido.

WEB 4.0

El un sistema operativo web global,  tan potente como el cerebro humano.

Tiene nuevos avances de la tecnología en general, avance en el desarrollo de las telecomunicaciones y respuesta inmediata en la investigación requerida.

WEB 5.0

Busca encuentro personal virtual que tiene contenidos e información compartida donde existe interacción y participación activa-dinámica, que llegan a través de frases emotivas y anuncios llamativos ejemplo: avatar, música mp3 y mp4, fotos, vídeos y mas. Para lograr comunicación asertiva.

Marco para el aprendizaje del siglo XXI

El aprendizaje del siglo XXI fue desarrollado con la colaboración de maestros y expertos en educación para definir las habilidades y los conocimientos que los estudiantes necesitan para tener buenos resultados en el trabajo, en su vida cotidiana y en la sociedad.
Actualmente las habilidades que giran en torno del aprendizaje del siglo XXI son el centro del aprendizaje.
El aprendizaje del siglo XXI tiene una serie de elementos que garantiza la preparación para el desarrollo de este mismo.

1. Los estándares del siglo XXI
2.Las evaluaciones
3. El currículo
4.La instrucción
5. El desarrollo profesional
6. Los entornos de aprendizaje

A continuación se presenta todas las habilidades, conocimientos y experiencias que el alumno debe de dominar para poder tener éxito en todos los ámbito posibles:

1. Conocimiento de contenidos del siglo XXI.El docente debe de ir mas allá en el enfoque de los contenidos, debe promover contenidos interdisciplinarios en su plan de estudios para que haya una mayor comprensión por parte de los estudiantes.

2. Habilidades de aprendizaje e innovación.Creatividad e innovación, Pensamiento critico y resolución de problemas, comunicación y colaboración.

3. Información, medios y habilidades tecnológicas.Los estudiantes deben de utilizar eficazmente los medios tecnológicos.

4. Habilidades para la vida y la carrera

Estas habilidades incluyen: adaptabilidad, iniciativa, habilidades sociales, productividad y responsabilidad.

Respeto, Tolerancia y honestidad academica

Respeto:

El respeto se entiende como la acción de consideración y atención que se le debe de tener a las demás personas.

El respeto es un valor esencial, el cual es la base de toda convivencia sana.

Dentro del aula se pueden presentar faltas de respeto como el decir apodos o palabras altisonantes entre los mismo compañeros, no poner atención en clase, platicar mientras el docente esta dando alguna instrucción y gritar.

Tolerancia:

La tolerancia se entiende como el respeto a las opiniones, ideas o actitudes de las demás personas, aunque no coincidan con las propias.

Personalmente me considero una persona intolerante a las actitudes negativas de los individuos y prefiero evadir a las personas que a menudo lo practican.

Honestidad académica:

La honestidad academica se basa en cinco valores fundamentales:

honestidad, confianza, justicia, respeto y responsabilidad.

Mi compromiso en la honestidad académica o integridad académica es: 

 no copiar en algún examen, trabajar en equipo y ser digna de una calificación.

Ensayo: La importancia de las herramientas digitales en la educación

Introducción:

Hoy en día el docente tiene que actualizarse para contar con una serie de habilidades y así llevar acabo aprendizajes significativos en los alumnos, es decir que al alumno le interese aprender, apropiándose de su conocimiento y así mismo llevarlos a la práctica. El docente es el que tiene esta gran responsabilidad, de nosotros depende que un estudiante se sepa desenvolver cotidianamente, por eso es que se tiene que ser participe de la educación de cada uno de los individuos. Para lograr el propósito de que el alumno haga suyo el conocimiento, construyéndolo el mismo, el maestro tiene que buscar estrategias que le ayuden a impartir sus clases de una forma dinámica y así que les faciliten el aprendizaje a los estudiantes. Esto se puede lograr por medio de herramientas que sean de gran interés y utilidad para el aprendiz. 

Desarrollo:

Suele llamársele a estos tiempos difíciles, por los cambios socioculturales que han acontecido y que exigen un modelo educativo que forme a individuos competentes que se sepan desarrollarse en la vida y que al mismo tiempo puedan desempeñar un empleo o un oficio, que es lo que la sociedad demanda.

Con la tecnología se busca que la sociedad tenga como prioridad el dominio de habilidades. La educación debe facilitar el acceso de todo esto para que el alumno tenga capacidad para adquirir conocimientos, saber buscar y seleccionar información y para trabajar en equipo.

Esto se puede lograr ayudando al alumno en base a lo que le interesa, y hoy en día lo que está acaparando la atención de la sociedad es un mundo digital, donde el papel del docente es utilizar herramientas digitales que son todos aquellos software o programas que se encuentran dentro en la computadora o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades. Las ventajas que nos traen las herramientas digitales es que nos pueden ayudar a interactuar más con la tecnología de hoy en día.

Las herramientas digitales se clasifican en sistema de gestión de contenido, redes sociales, Lector RSS, marcadores sociales, edición multimedia y el disco virtual. Algunas de estas plataformas web permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares, como por ejemplo facebook, que esta tanto de moda, twiter, youtube y yahoo respuestas, otros que son de gran utilidad son los boggs, wikis y todo una serie de páginas que sirven para subir información y al mismo tiempo acceder a ella. 

Conclusión:

En lo personal pienso que las herramientas digitales son de gran ayuda para poder llevar a cabo las clases en el aula de una forma dinámica. Así mismo una buena forma para que el alumno aprenda eficazmente y lo practique.

Adaptación de las herramientas digitales en ambientes educativos

Nombre de la herramienta:

Programas de radio para preescolar, primaria y secundaria.

-Debajo de mi cama

-Tranvia 16

Objetivo:

 Los programas abordan temas relacionados con la equidad de género, formación en valores, discapacidad, salud, prevención de obesidad y cuidado del cuerpo. A si mismo permiten a los niños, jóvenes y padres de familia, sumergirse en el maravilloso mundo de la lectura. Para que los alumnos de educacion basica se documenten por medio de audio, lecturas, etc y tengan una formacion en valores.

Descripcion:

-Debajo de mi cama, bajo la producción de Lourdes Müggenburg, está conformada por 35 programas de radio dedicados a niños y niñas entre los 5 y 8 años. Este lugar es el escondite perfecto, el lugar de juego y refugio en el que se relacionarán las emociones, sentimientos, conflictos y experiencias de vida propios de esa edad. Esta serie contará con testimonios de pequeños, quienes aportarán sus puntos de vista en torno a un tema específico.

-Tranvía 16, producido por Felícitas Vázquez, es una serie de 10 programas de radio que surge en el marco del Programa Nacional de Lectura y que aborda temas de interés para la comunidad escolar tales como: tipos de familia, identidad de género, acoso escolar y ciencia, entre otros.
El vagón del tranvía representa el arca que contiene los libros del rincón, de los cuales se extraen las historias que se dramatizan.

Hacia quien va dirijido:

Esta serie está dirigida a alumnos y padres de familia de Preescolar y Primaria.

 a alumnos y padres de familia de Primaria y Secundaria. De igual forma esta es una buena herramienta digital para el docente, para fomentar en sus alumnos buenos habitos, utilizandolos como cuentos o reproducir el audio en clase.

Ventajas:

-Nos sirve para agilizar el trabajo y hacer menos procedimientos en la labor docente

-Nos sirve para mantener al alumno atento, por lo que son temas de interes para ellos y asi mismo impulsar la motivacion.

-Nos permite ensenar y fomentar al alumno el uso de medios tecnologicos de una forma adecuada.

-Acceso a una gran disponiblidad de informacion adicional para la obtencion de recursos didacticos.

-Permiten el desarrollo de habilidades y destrezas en los alumnos de educacion basica, respecto a los temas.

-Permiten que el alumno se haga protagonista de su propio aprendizaje, interactuando con este tipo de tecnologias.

Desventajas

-El tiempo, muchas de las veces el docente no cuenta con el tiempo para llevar a cabo este tipo de herramientas digitales en sus alumnos

-Falta de recursos Tecnologicos.

-Consentracion unica y absoluta en un solo material educativo digital.

-Adiccion al utilizar estos recursos y materiales

-Informacion pèrturbadora que pueda daniar el desarrollo humano al ingresar a pagina de educacion.

-Puede que no sea de gran interes para algunos alumnos de educacion secundaria.

http://www.hdt.gob.mx/hdt/materiales-educativos-digitales/



LOS MODELOS DE EQUIPAMIENTO Y LAS HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN EN EL AULA.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II

AMBIENTES EDUCATIVOS

MODELOS DE EQUIPAMIENTO

Las habilidades digitales para todos comprenden tres niveles: 

No. 1 Hardware(Computadoras, proyectores y pizarrones electronicos)

No. 2 Software(Sistema Operativo, paqueteria basica y administrador de clases

No. 3 Conectividad(Engloba las instalaciones, equipos y servicios necesarios para enlazar las computadoras de los alumnos con la del maestro.  A todo este conjunto se le denomina aula Telemática.

Objetivo del aula telematica: Proporciona a jovenes, padres de familia y maestros de escuelas publicas un programa de capacitacion continua que les permita desarrollar habilidades para el manejo de la computadora, con la intencion de procurar una vinculacion real entre la comunidad y la escuela, propiciando el desarrollo de capacidades en liderazgo social

HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL AULA

Se definen como la capacidad de usar el conocimiento y las destrezas relacionados al desarrollo de elementos y procesos que permiten utilizar de manera eficiente los instrumentos y recursos tecnologicos. Ejemplo:

1. Wikis: Ofrecen una excelente manera de compartir conocimientos (My.pbworks)

2. Blogs: Es un sitio: Es un sitio web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos. Los blogs tambien se conocen como weblog o cuaderno de bitacora. La informacion se actualiza periodicamente y de la misma forma, los textos se plasman en forma cronologicamente; primero aparece el mas recientemente escrita. (Blogger)

3. Ensenar con comics: Es una excelente manera de llegar a los estudiantes y hacer que su ensenaza sea mas entretenida. (Pixton)

4. Videos Educativos: Incorporar videos en clase permite a los estudiantes conectarse con el mundo exterior sin dejar el aula. (Youtube)

5. Redes sociales: Permite mantener comunicacion, informacion y actualizacion.